2. Protocolo de diagnóstico e intervención psicopedagógica. Guía No 2 de diagnóstico rápido. 6-11 años

Autores: Fernanda Solíz y Soledad Valverde   Esta segunda guía se centra en la etapa escolar, aborda por tanto desde  los 6 a los 11 años en que inicia la adolescencia. Parte de sugerencias para la estimulación y reeducación psicomotriz (éstas también pueden aplicarse a niños/as entre los 3 y los 5 años), posteriormente se centra en el análisis de la evolución de los dibujos en los niños …

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3.- Protocolo de diagnóstico e interverción psicopedagógico

Título: Protocolo de diagnóstico e interverción psicopedagógico. Guía No3 de diagnóstico rápido. 12 – 18 añosAutores: María Elena Gamucio, Fernanda Solíz y Soledad Valverde La adolescencia es una construcción social, por ello, la forma como se la comprende ha cambiado considerablemente con el transcurso de los años y varía también de una región a otra. Hoy en día las políticas de trabajo con la ju …

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4.- Protocolo de diagnóstico e interverción psicopedagógica

Guía de diagnóstico rápidoConsejería en la adolescencia Esta guía 4 se ha centrado en brindar información sobre la importancia del apoyo y de la consultoría para adolescentes, en este sentido, la guía parte del análisis detallado de qué es, cómo se la debe desarrollar y qué técnicas pueden servir. Posteriormente se detallan recomendaciones específicas de acuerdo a las temáticas que con más frecuen …

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5: Guía de metodologías comunitarias participativas

Guía de metodologías comunitarias participativasAutores: Fernanda Soliz y Adolfo Maldonado Construir una propuesta de metodologías participativas nos obliga a una reflexión inicial sobre lo que entendemos por participación comunitaria. Si entendemos dicha participación de manera marginal, como imposición o como un simple formalismo, entonces la participación se confunde con presencia y queda dispe …

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6: Guia de ayuda a niños afectados por violencia y desastres

GUÍA DE AYUDA A NIÑAS Y NIÑOS AFECTADOS POR VIOLENCIA Y DESASTRESAutores: Carlos M. Beristain y Amanda Romero Las niñas y los niños se tornan, junto con las personas mayores o discapacitadas, en los grupos humanos más vulnerables a la hora de enfrentar desastres naturales o los causados por el ser humano, como la guerra. La intensidad que ha tomado la violencia, especialmente en la zona norte de E …

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Alegrate

Aunque ponemos como tercer espacio, es equivalente en importancia a los otros dos. Es el espacio destinado a actividades de alegremia que impulsen la reconstrucción del tejido social

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